Dies ist eine ganz persönliche Antwort auf das Buch „Kein Mensch lernt digital“ von Ralf Lankau. Man findet in seinem Buch viele unstrittige allgemein-pädagogische Aussagen zu Medien und Lernen. Aber es gibt auch viele weiße Flecken, wenn es didaktisch beim Lernen in der Schule und insbesondere im Fachunterricht Mathematik konkret werden sollte. Nach allgemeinen Überlegungen zu Digitalität im Mathematik-Unterricht geht es dann darum, an konkreten Beispielen zu zeigen, wo und wie digitale Werkzeuge und Lernumgebungen beim Lehren und Lernen von Mathematik fruchtbar sein können.