Gender und Pädagogik – queer und trans* am Lernort Schule

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Erschienen in:
blog interdisziplinäre geschlechterforschung
(03.09.2024)
Datum der Veröffentlichung:
03.09.2024
URN:
urn:nbn:de:hbz:465-20240903-124929-3
DOI:
10.17185/gender/20240903
Sprache:
Deutsch
Ressourcentyp:
Text
Kollektion:
E-Publikationen
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:
300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Link URL:
https://www.gender-blog.de/beitrag/queer-trans-schule/
Einrichtung:
Zentrale Serviceeinrichtungen, Koordinations- und Forschungsstelle des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW
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Zitieren

Zitierform:
Schmies, Freddy (2024): Gender und Pädagogik – queer und trans* am Lernort Schule. In: blog interdisziplinäre geschlechterforschung. Online unter: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:465-20240903-124929-3.
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