„Gender genderkompetent lehren“ –
Herausforderungen und Potenziale

Mense, Lisa; Wegrzyn, Eva

doi:10.17185/duepublico/72495

Artikel / Aufsatz Dezember 2014 CC BY 4.0

Veröffentlicht

„Gender genderkompetent lehren“ – Herausforderungen und Potenziale

Mense, Lisa ; Wegrzyn, Eva

Vorschau

Einordnung

Erschienen in:: 2014 , Nr. 35
(12.2014), S. 51-55
Datum der Veröffentlichung:: 12.2014
URN:: urn:nbn:de:hbz:464-20200803-171737-9
DOI:: 10.17185/duepublico/72495
Sprache:: Deutsch
Ressourcentyp:: Text
Kollektion:: E-Publikationen
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:: 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
Einrichtung:: Zentrale Serviceeinrichtungen, Koordinations- und Forschungsstelle des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW

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Zitieren

Zitierform:

Mense, Lisa/Wegrzyn, Eva (2014): „Gender genderkompetent lehren“ – Herausforderungen und Potenziale. S. 51–55. Online unter: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:464-20200803-171737-9.

10.17185/duepublico/72495
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