The Inverted EFL Teachers’ Classroom: digital gestütztes Lernen und Lehren in der Englischlehrerbildung

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The Inverted EFL Teachers’ Classroom : digital gestütztes Lernen und Lehren in der Englischlehrerbildung

Konferenz:: Netzwerktag Digitalisierung: 25. November 2019, 9.30-16.00 Uhr Glaspavillon (R12 S00 H12), Campus Essen
Erschienen in:: Netzwerktag: Digitalisierung in den Geisteswissenschaften : Digital forschen | Digitales erforschen | Lehre digital gestalten
(29.01.2020)
Datum der Veröffentlichung:: 29.01.2020
DOI:: 10.17185/duepublico/71283
URN:: urn:nbn:de:hbz:464-20200129-161320-4
Sprache:: Deutsch
Ressourcentyp:: Text
Kollektion:: E-Publikationen
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:: 420 Englisch
Einrichtung:: Fakultät für Geisteswissenschaften, Institut für Anglophone Studien