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  • Auf dem Weg zu immer selbständigerem Lernen. Auf dem Weg zum Inverted Learning

Auf dem Weg zu immer selbständigerem Lernen. Auf dem Weg zum Inverted Learning

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Einordnung

Erschienen in:
1. Blended-Learning-Szenarien
(05.02.2018)
Datum der Veröffentlichung:
05.02.2018
URN:
urn:nbn:de:hbz:464-20180205-093543-7
DOI:
10.17185/duepublico/40091
Sprache:
Deutsch
Ressourcentyp:
Text
Kollektion:
E-Publikationen
Dewey Dezimal-Klassifikation:
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Einrichtung:
Fakultät für Geisteswissenschaften, Institut für Germanistik
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