Zwischen Seminar und Vorlesung - Möglichkeiten und Grenzen Moodle-gestützter Lehrveranstaltungen im Studiengang „Sprachliche Grundbildung"
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Oeste, B., 2018. Zwischen Seminar und Vorlesung - Möglichkeiten und Grenzen Moodle-gestützter Lehrveranstaltungen im Studiengang „Sprachliche Grundbildung". 1. Blended-Learning-Szenarien. https://doi.org/10.17185/duepublico/39073
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