Zum Verhältnis von Bildung und Unterhaltung : Institutsuntersuchung am Beispiel von Science-Centern

In den letzten Jahren beschäftigte sich das BAT Freizeit-Forschungsinstitut intensiv mit dem Verhältnis von Bildung und Unterhaltung außerhalb genuiner Bildungseinrichtungen. Ein Teiluntersuchungsfeld stellten hierbei auch die sogenannten Science-Center dar1. Im Folgenden werden einige Grundlagen dieser Untersuchung und Anwendungsbeispiele dargelegt und anschließend aus erziehungswissenschaftlicher Sicht kommentiert.

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Reinhardt, U., 2016. Zum Verhältnis von Bildung und Unterhaltung: Institutsuntersuchung am Beispiel von Science-Centern.
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