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1. Vol. 7
   1. No. Beiheft 01: Das Teilsystem der aus-Verben in Lernerwörterbüchern für "Deutsch als Fremdsprache": Mit Vorschlägen für ein pädagogische Lexikographie
      Tsedenbaljir, Dorjnyambuu
2. Vol. 6
   1. No. 01: Sprachstandstests und Sprachförderung in Integrationskursen
      Becker de Nino, Annette: Testen im DaF-Unterricht an slowenischen Gymnasien: Empirische Untersuchung
      Hribar, Katja: Bild und Wort: Ein Vergleich aus bildwissenschaftlicher Sicht
      Schirra, Jörg R. J.; Sachs-Hombach, Klaus: Weshalb vor dem Schreiben das Sprechen kommt – Fragen zur Bedeutung der mündlichen Kommunikation im Lokaljournalismus: Vorstellung eines Dissertationsprojekts
      Voßkamp, Patrick
3. Vol. 5
   1. No. Beiheft 01: Die Stellung der deutschen Sprache in Estland - Eine soziolinguistische Studie
      Hansla, Ines
   2. No. 02

      • „Wer so was glaubt, muss verrückt sein!“ Überlegungen zum Thema ‘Religion’ im interkulturell orientierten Deutsch-als-Zweitsprache-Unterricht mit muslimischen Lernern

        p. 7

        Jung, Rebecca

      • Zur Strukturierung und methodischen Gestaltung von E-Mail-Projekten im DaF-Unterricht

        p. 23

        Chrissou, Marios

      • Sinnrelationen in Wörterbüchern - Neue Ansätze und Perspektiven

        p. 35

        Storjohann, Petra

      • Varianten und Variationen anglo-amerikanischer Sprichwörter – Dokumentation einer empirischen Untersuchung

        p. 63

        Chlosta, Christoph; Grzybek, Peter

      • Rezension zu Rosemarie Neumann; Gisela Blomberg; Ahmend Beğik; Heidrun Pschor-Rothbart; Andrea Schäfer; Zühre Şahin-Schmidt: Türkisch am Krankenbett – Lehrmaterialien für die Kursstufen I, II und III.

        p. 147

        İncekan, Abdullah
   3. No. 01: Türkische Lektüren – Bemerkungen zum Stil wissenschaftlicher Arbeiten türkischer Germanistinnen und Germanisten
      Rutishauser, Hanna

      • Die Stellung der deutschen Sprache und des bilingualen Unterrichts in Russland

        p. 31

        Baur, Rupprecht S.

      • Zur Entwicklung des Bilingualen Lehrens und Lernens in Deutschland

        p. 43

        Wenderott, Claus

      • Einige Aspekte typischer Schwierigkeiten in der sprachlichen Ausbildung Deutsch im Rahmen eines bilingualen Studiengangs

        p. 47

        Schapowalow, Anatolij I.; Schapowalow, Jurij A.

      • Gibt es Kriterien für einen guten bilingualen Unterricht in Deutsch als Fremdsprache?

        p. 57

        Baur, Rupprecht S.; Merkisch, Natalja

      • Analyse von bilingualem Unterricht auf der Grundlage von Gütekriterien

        p. 67

        Baur, Rupprecht S.; Stuckert, Anna; Wenderott, Claus
4. Vol. 4
   1. No. Beiheft 01: Schreibend schreiben lernen - Über die Schreibhandlung zum Text als Sprachwerk: Zur Begründung und Umsetzung eines feedbackorientierten Lehrgangs zur Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
      Pospiech, Ulrike
   2. No. 02

      • Das Schweigen der Vögel: Über ein sehr berühmtes Gedicht von Goethe

        p. 11

        Vogt, Jochen

      • „Mit uns, lieber Professor, bleibt es beim alten, unentwegt." Über die Sprache in der Literatur bei Theodor Fontane

        p. 27

        Braun, Peter

      • Das sprachliche Weltbild in der Autobiographie von F. Lewald „Meine Kinderjahre“

        p. 35

        Bondareva, Ludmila

      • Literarische Rationalität und Künstliche Intelligenz: Eine etwas andere Form der Analyse von Kriminalgeschichten

        p. 43

        Klüver, Jürgen; Stoica, Christina

      • Dein Deutsch – Äußere (ökologische) Determinanten von Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache

        p. 59

        Grucza, Franciszek

      • Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht: Ein Vorschlag für die Deutschlehrerausbildung

        p. 77

        Selmy, Elsayed Madbouly

      • Missverständnisse und Tabus als Beispiel für Interkulturelle Kommunikation zwischen Deutschen und Russen

        p. 101

        Baur, Rupprecht S.; Chlosta, Christoph

      • E-Mail-Projekte im DaF-Unterricht

        p. 113

        Chrissou, Marios

      • Die subjektive Theorie einer russischen Pädagogikstudentin über das Selbstlernen der deutschen Sprache

        p. 125

        Tambovkina, Tatiana

      • Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund an der Universität Duisburg-Essen: DFG-Projekt – Modellmaßnahme – Angebot im didaktischen Grundlagenstudium

        p. 137

        Benholz, Claudia

      • Kinderreime für die Sprachförderung von Grundschulkindern in der Zweitsprache Deutsch und andere Zwecke: Erste Erfahrungen aus dem letzten (?) Bünting-Projekt

        p. 145

        Boorsma, Gabriele; Çakir, Yurdakul; Lipkowski, Eva

      • Mit SIMSALABIM gegen „Fischers Fritze ...“

        p. 155

        Schleier, Doris

      • Miniatur zur Zeitung

        p. 161

        Schmitz, Ulrich

      • Das Organ der Seele. Zur Argumentation Samuel Thomas von Soemmerrings

        p. 167

        Badziong, Hans-Jürgen

      • Zeit und Mensch (Reflexionen)

        p. 179

        Gawrilowa, Viktoria

      • Einiges zur Geschichte und Theorie des Kreuzworträtsels

        p. 185

        Ridley, Hugh

      • Pfirsich- und Pflaumenbaum sagen nichts. Der Pfad unter dem Baum sagt alles

        p. 195

        Wang, Jingping
   3. No. 01

      • Rechtschreibung und Kontexte: Otfrid, Notker, Jan Hus

        p. 11

        Brandt, Rüdiger

      • Büntig+preisen, büntlich+tun, büntisch+sein. Getrennt oder zusammen?

        p. 35

        Schaeder, Burkhard

      • Sprachpolitik. Also: Deutsch sprechen Deutsche in deutschen Landen: Aber warum schreibt man manchmal Deutsch und manchmal deutsch?

        p. 43

        Bergenholtz, Henning

      • Regeln, Regelungsvarianten und Prinzipien bei ausgewählten Orthographen in der Geschichte der Rechtschreibung

        p. 55

        Mlinarzik-Gutt, Nadja

      • Sprache ist machbar: Anmerkungen zu Joachim Heinrich Campe und der Sprache wissenschaftlicher Arbeiten

        p. 69

        Unterberg, Frank

      • Romantik und Pragmatik des Wortes Freundschaft: Wortverwendung und lexikalischer Eintrag

        p. 87

        Schmidtke-Nikella, Michael

      • Antrag zur Aufnahme in ein deutsches Fremdwörterbuch

        p. 95

        Thomas, Gothild

      • Synonymie als Mittel zur Differenzierung temporaler Bedeutungen?: Eine Untersuchung am Beispiel der Temporaladverbien damals, einst und früher

        p. 103

        Witczak, Mierke

      • Das weite Feld der Metapher: (Sprach-)Bilder in der Sprach-, Literatur- und Kunstwissenschaft

        p. 113

        Bruch, Nathalie

      • Die kategoriale Bedeutung der Verben aus der Sicht der indischen Grammatiktradition

        p. 129

        Raster, Peter

      • Über das Sprechen und Schreiben über Sprache: Vorüberlegungen zu einer Grammatik für den Sprachgebrauch

        p. 143

        Pospiech, Ulrike

      • Sprachbewusstheit und grammatisches und stilistisches Formulieren: Falsche Kollokationen und verformelter Sprachgebrauch in Oberstufenaufsätzen

        p. 155

        Eichler, Wolfgang

      • Auditive Sprachqualitätsmessung: Ein modernes Anwendungsgebiet von Sprach- und Kommunikationswissenschaften im Zusammenhang von Informations- und Kommunikationstechniken

        p. 167

        Jekosch, Ute

      • Fachtext von heute: traditionell "trocken" oder modern "aufgelockert"?

        p. 175

        Potemina, Tamara
5. Vol. 3
   1. No. 02

      • Internationalismen im Arabischen – im Vergleich mit dem Deutschen: Eine empirische Studie

        p. 7

        Selmy, El-Sayed Madbouly

      • Normativität in der Sprachwissenschaft (Thesen)

        p. 43

        Heydrich, Wolfgang

      • Förderunterricht für Kinder und Jugendliche ausländischer Herkunft an der Universität Duisburg-Essen

        p. 59

        Benholz, Claudia

      • Integration durch Sprache – Bericht über die 31. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache (FaDaF) 2003

        p. 69

        Bäcker, Iris; Baur, Rupprecht S.; Iordanidou, Charitini; Kis, Marta; Ostermann, Torsten; Wenderott, Claus
   2. No. 01

      • Universalgrammatiken im 17. und 18. Jahrhundert in England: Eine längst vergessene Tradition?

        p. 7

        Buschmann-Göbels, Astrid

      • Rezipientenpartikeln in der englischen Konversation: Mm, Mm hm (Uh huh) und Yeah

        p. 15

        Gardner, Rod

      • Permjakovs System der semantischen Beschreibung von Sprichwörtern: Eine Kritik zu Peter Grzybeks "G. L. Permjakovs Grammatik der sprichwörtlichen Weisheit"

        p. 31

        Schindler, Franz

      • Die "Durchschnittsschule" und ihre Sprachen: Ergebnisse des Projekts Sprachenerhebung Essener Grundschulen (SPREEG)

        p. 43

        Chlosta, Christoph; Ostermann, Torsten; Schroeder, Christoph
6. Vol. 2
   1. No. Beiheft 01: Bericht zur Internationalisierung der niederländischen Deutschlehrerausbildung für die Sekundarstufe I: Eine Erhebung und Diskussion der Ideen und Ausführungen zur Internationalisierung der Fachgruppen Deutsch an niederländischen Hogescholen
      Chlosta, Christoph; Vijgen, Martin
   2. No. 02

      • Kollektivsymbolik in den Nationalbewegungen des 19. und 20. Jahrhunderts: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Südosteuropa

        p. 7

        Fritsche, Michael

      • TestDaF und DSH - ungleiche Sprachtests im Vergleich

        p. 19

        Krekeler, Christian

      • International vergleichende Diskurs- und Argumentationsanalyse: Vorstellung eines Forschungsprogramms

        p. 51

        Niehr, Thomas
   3. No. 01

      • Peter Braun im Gespräch mit Edgar Kamphausen und Hannes Krauss: Über Lehr- und Lernerfahrungen

        p. 9

        Braun, Peter; Kamphausen, Edgar; Krauss, Hannes

      • Curriculum vitae

        p. 19

        Braun, Peter

      • Angewandte Gesprächsforschung: Über Probleme und Chancen linguistischer Gesprächsanalyse in der Hochschule und beruflichen Praxis

        p. 23

        Cölfen, Hermann; Walther, Sabine

      • Narrative technique in Errol Morris's The thin blue line

        p. 43

        Heinemann, Fredrik L.

      • On the structure of spoken Turkish

        p. 73

        Schroeder, Christoph

      • Resolution zur PISA-Studie und dem bildungspolitischen Umgang mit Ihren Ergebnissen

        p. 91
7. Vol. 1
   1. No. Beiheft 1.2: Das Wörterbuch – ein Spiegel der Zeit?! Soziokulturelle Implikationen, politisch-ideologische Perspektiven und Reflexe der Sprachveränderung in lexikographischen Beständen, Beschreibungen und Strukturen. Versuche zur Kritik der praktischen Lexikographie. Teil 1.2: Lexikographische Bestände: Exemplarisch-evaluative Studien an Rechtschreibduden seit 1915. Dokumentation: Streckenkorpus
      Schöneck, Werner A.
   2. No. Beiheft 1.1: Das Wörterbuch – ein Spiegel der Zeit?! Soziokulturelle Implikationen, politisch-ideologische Perspektiven und Reflexe der Sprachveränderung in lexikographischen Beständen, Beschreibungen und Strukturen. Versuche zur Kritik der praktischen Lexikographie. Teil 1.1: Lexikographische Bestände: Exemplarisch-evaluative Studien an Rechtschreibduden seit 1915.
      Schöneck, Werner
   3. No. 01

      • Kolloquium "Zum Erhalt und zur Förderung von Mehrsprachigkeit", Universität Essen, 8.12.2000

        p. 7

        Schroeder, Christoph

      • Erklärung der Teilnehmer am Essener Kolloquium zum Erhalt und Zur Förderung von Mehrsprachigkeit

        p. 11

      • Zweisprachigkeit, gesellschaftliche Mehrsprachigkeit und die Stellung der Migrantensprachen

        p. 15

        Stölting, Wilfried

      • Zweiprachige Erziehung in Berlin im Elementar- und Primarbereich

        p. 23

        Rösch, Heidi

      • Die Didaktik der Herkunftssprachen in zweitsprachlicher Umgebung als Aufgabe der Lehrerbildung an deutschen Universitäten

        p. 45

        Baur, Rupprecht S.

      • Von der Sprachverschiebung zum Sprachtod: Können Botswanas Minoritätssprachen gerettet werden?

        p. 59

        Smieja, Birgit

      • Deutsche und neugriechische Phraseologismen mit animalistischer Lexik: eine kontrastive Analyse auf der Wörterbuch- und der Textebene

        p. 89

        Chrissou, Marios
8. Vol. 0
   1. No. 1

      • /-Animate, +Human/

        p. 7

        Meyer-Ingwersen, Johannes

      • Nachruf auf Dr. Johannes Meyer-Ingwersen (14.10.1940 - 09.02.2000)

        p. 27

        Baur, Rupprecht S.; Benholz, Claudia

      • Der Burgen-, Orts- und Flurname Altena und seine Verwandten.: Namen - Namengeschichte - Namenauslegung. Ein Forschungsbericht

        p. 31

        Derks, Paul

      • Zu Sigrun Schroth " ' Ich muß mal!' Ein Lese- und Lernbuch zu 73 Redensarten." Regensburg 1997

        p. 207

        Chlosta, Christoph