Ausgabe 01/2021: Feedback-Methodenbar 2.0

Feedbackmethoden geben Lehrenden die Möglichkeit, Rückmeldungen von den Studierenden zur Gestaltung des Lehr-/Lernprozesses einzuholen und selbst Feedback zum Lernerfolg der Studierenden zu geben. Der Einsatz von Feedbackmethoden trägt dazu bei, Lehren und Ler-nen aufeinander abzustimmen und Lehrveranstaltungsentwicklung teilnehmendenorientiert zu gestalten.

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Published in:
Diversität konkret : Handreichung für das Lehren und Lernen an Hochschulen
(12.2021)
Date Issued:
12.2021
URN:
urn:nbn:de:hbz:464-20211210-141432-1
DOI:
10.17185/duepublico/75224
Language:
German
Type of Resource:
Text
Collection:
E-Publications
Dewey Decimal Classification:
300 Social sciences
Subject categories of the Deutsche Nationalbibliografie:
370 Education
Hosting institution:
Service facilities, Centre for Higher Education Development and Quality Enhencement (CHEDQE)
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