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Ausgabe 01/2024: Genderkompetenz als interdisziplinäres Future Skill

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Einordnung

Erschienen in:
Diversität konkret : Handreichung für das Lehren und Lernen an Hochschulen
(03.2024)
Datum der Veröffentlichung:
03.2024
URN:
urn:nbn:de:hbz:465-20240308-100220-7
DOI:
10.17185/duepublico/81731
Sprache:
Deutsch
Ressourcentyp:
Text
Kollektion:
E-Publikationen
Dewey Dezimal-Klassifikation:
300 Sozialwissenschaften
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Einrichtung:
Zentrale Serviceeinrichtungen, Zentrum für Hochschulqualitätsentwicklung (ZHQE)
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Diversität konkret

Zitieren

Zitierform:
Gaedicke, Sonja/Gerloff-Blood, Clara (2024): Ausgabe 01/2024: Genderkompetenz als interdisziplinäres Future Skill. In: Diversität konkret: Handreichung für das Lehren und Lernen an Hochschulen. Online unter: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:465-20240308-100220-7.
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