Ausgabe 05/2014: Elemente einer diversitätssensiblen Tutoriumsgestaltung: Erfahrungen und Impulse aus der Praxis

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Ausgabe 05/2014: Elemente einer diversitätssensiblen Tutoriumsgestaltung : Erfahrungen und Impulse aus der Praxis

Erschienen in:: Diversität konkret : Handreichung für das Lehren und Lernen an Hochschulen
(05.2014)
Datum der Veröffentlichung:: 05.2014
URN:: urn:nbn:de:hbz:464-20141022-113901-9
Sprache:: Deutsch
Ressourcentyp:: Text
Kollektion:: E-Publikationen
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Einrichtung:: Zentrale Serviceeinrichtungen, Zentrum für Hochschulqualitätsentwicklung (ZHQE)