MiDENTITY : (Mediale) Identitätskonstruktionen, transnationale Selbstverortungen & verkürzende Fremdzuschreibungen in der Migrationsgesellschaft am Beispiel von Jugendlichen in Wien

Affiliation
Universität Wien, Fachdidaktik Geographie und Wirtschaftskunde
Kessel, Viola;
GND
1255032626
Affiliation
Universität Wien, Fachdidaktik Geographie und Wirtschaftskunde
Bergmeister, Felix;
GND
173170463
ORCID
0000-0002-5279-2367
Affiliation
Universität Wien, Fachdidaktik Geographie und Wirtschaftskunde
Hintermann, Christiane;
Affiliation
Universität Wien, Fachdidaktik Geographie und Wirtschaftskunde
Pichler, Herbert;
Affiliation
Universität Wien, Fachdidaktik Geographie und Wirtschaftskunde
Raithofer, Daniel

How do young people from Vienna define themselves and others? What values, traits and group stereotypes do they attach to the (multi-local) identities of themselves and their peers and how do these attributions relate to (mediated) representations of “selfhood” and “otherness” that may problematically inscribe socio-cultural, national and spatial markers of difference and belonging? MiDENTITY explores the discursive construction of identities among adolescents from Vienna together with the students and teachers of three Viennese schools. The project strives to develop best-practice models that facilitate the teaching of critical media literacy and civic education.

Wie definieren Wiener Jugendliche sich selbst und andere? Welche medial (re)produzierten, räumlich definierten Identitätskonzepte nutzen sie für diese soziale, räumliche und kulturelle Selbstverortung sowie für Fremdzuschreibungen? Zugehörigkeit(en) werden in unserer rezenten Migrationsgesellschaft medial permanent verhandelt. Das Sparkling Science Projekt „MiDENTITY“ untersucht die Identitätskonstruktionen Wiener Jugendlicher gemeinsam mit den Schüler*innen dreier Klassen unterschiedlicher Schulstandorte in Wien und entwickelt mit ihnen ein integratives Modell zur Verankerung von politischer Bildung und kritischer Medienbildung in der Schule.

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