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Bildungswege in der Sekundarstufe I : Potenziale der Durchlässigkeit im Schulsystem

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Einordnung

Beitragende(r):
Micheel, Brigitte; Niehoff, Annika; Thul, Vincent
Erschienen in:
IAQ-Forschung
Bd. 2020, H. 04 (2020)
Band:
2020
Heft:
04
Datum der Veröffentlichung:
2020
DOI:
10.17185/duepublico/74001
URN:
urn:nbn:de:hbz:464-20210203-122156-8
Sprache:
Deutsch
Ressourcentyp:
Text
Kollektion:
E-Publikationen
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:
300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
Einrichtung:
Fakultät für Gesellschaftswissenschaften, Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ)
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Zitieren

Zitierform:
Bosch, Gerhard/Rohling, Isabell (2020): Bildungswege in der Sekundarstufe I: Potenziale der Durchlässigkeit im Schulsystem. In: IAQ-Forschung. Online unter: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:464-20210203-122156-8.
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