Qualitätsorientierte Perspektiven: Welche Instrumente und Verfahren sollen zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung im Schulsystem beitragen?
Eine staatliche Verantwortung für die Qualität im Schulsystem gibt es seit jeher, allerdings hat der Qualitätsbegriff in den beiden vergangenen Jahrzehnten in der öffentlichen, bildungspolitischen und auch bildungswissenschaftlichen Diskussion erheblich an Bedeutung gewonnen. Neue Verfahren und Instrumente mit dem Ziel der Qualitätsentwicklung werden vor dem Hintergrund des veränderten Steuerungsparadigmas vorgestellt.
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