Genderkompetenz als innovatives Element der Professionalisierung der LehrerInnenausbildung für das Fach Mathematik

Veröffentlicht

Erschienen in:: 2009 , Nr. 25
(06.2009), S. 50-53
Datum der Veröffentlichung:: 06.2009
URN:: urn:nbn:de:hbz:464-20200930-133342-2
DOI:: 10.17185/duepublico/72866
Sprache:: Deutsch
Ressourcentyp:: Text
Kollektion:: E-Publikationen
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:: 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
Einrichtung:: Zentrale Serviceeinrichtungen, Koordinations- und Forschungsstelle des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW