Data EDUcation an der UDE – Eine OER für Bibliotheken

GND
1037228650
ORCID
0000-0001-6651-984X
LSF
58351
Zugehörige Organisation
Universitätsbibliothek
Kläre, Christina; Jung, Kim-Sarah
2018 begann an der Universitätsbibliothek Duisburg-Essen das Projekt „Data EDUcation an der UDE“. Innerhalb des Projekts wurde ein Open-Educational-Resources (OER)-Paket entwickelt, das insbesondere Bibliotheken darin unterstützen soll, die Quantitative Informationskompetenz (QIK) v. a. Studierender aber auch weiterer Zielgruppen zu fördern. QIK bezeichnet die Schnittstelle zwischen Information und Statistical Literacy, die die Recherche und Nachnutzung numerischer Information betrifft.
In 2018, the Duisburg-Essen University Library started the project „Data EDUcation at UDE“. Within this project, an open educational resources (OER) package was produced, which aims at supporting in particular libraries in promoting students’ (and additional target groups’) quantitative information literacy (QIL). QIL is located at the interface of information and statistical literacy, which refers to the ability to collect and use numerical information.

Vorschau

Einordnung

Titelübersetzung:
Data EDUcation at UDE – An OER for Libraries (Englisch)
Datum der Veröffentlichung:
03.12.2019
URN:
urn:nbn:de:hbz:464-20200717-141148-1
DOI:
10.1515/bfp-2019-2078
Sprache:
Deutsch
Ressourcentyp:
Text
Schlagwörter:
Quantitative Informationskompetenz; Datenkompetenz; Open Educational Resources; numerical data information literacy; open educational resources
Kollektion:
E-Publikationen
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Einrichtung:
Zentrale Serviceeinrichtungen, Universitätsbibliothek (UB)
Förderung:
Dieser Beitrag ist mit Zustimmung des Rechteinhabers aufgrund einer (DFG-geförderten) Allianz- bzw. Nationallizenz frei zugänglich.
This publication is with permission of the rights owner freely accessible due to an Alliance licence and a national licence (funded by the DFG, German Research Foundation) respectively.
Informationen zur Erstveröffentlichung:
Bibliothek Forschung und Praxis, Band 43, Heft 3, Seiten 387–398, eISSN 1865-7648, ISSN 0341-4183, DOI: https://doi.org/10.1515/bfp-2019-2078.
Online erschienen: 03.12.2019

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