Bisher orientiert sich die deutschdidaktische Publikations-landschaft stark an der eigenen Disziplin und dem deutsch-sprachigen Wissenschaftsdiskurs. Das gedruckte, käufliche Buch ist der Standard. Nur wenige Publikationen durchlaufen zur Qualitätssicherung ein Double-blind-peer-Review.

Ziel des DFG-Projekts SLLD ist es, eine Open-Access-Publika-tionsplattform für die Deutschdidaktik aufzubauen: Sie soll deutschdidaktisches Wissen frei verfügbar machen, qualitäts-gesicherte und international anschlussfähige Veröffentlichun-gen bereitstellen und sich nicht nur an Wissenschaftler*innen, sondern auch an Lehrkräfte und Studierende richten.