Im Rahmen des Förderprogramms „Schule in der digitalen Welt“ erprobt das Josef-Albers-Gymnasium Bottrop gemeinsam mit dem Institut für Germanistik Konzepte für das Lernen mit digitalen Medien und für die Vermittlung von Kompetenzen für die digitale Welt im Deutschunterricht.

Zusätzlich wurde das Kooperationsprojekt für ein „Tandem-Fellowship für die Lehrerbildung“ ausgewählt, in dem Mittel bereit-gestellt werden, um die in der Schule erprobten Unterrichtskonzepte zu dokumentieren und als Praxisbeispiele für den Einsatz in mediendidaktischen Seminaren in den Lehramtsstudiengängen bereitzustellen.