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Förderndes Beurteilen schriftlicher Studienleistungen

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Konferenz:
Netzwerktag Digitalisierung: 25. November 2019, 9.30-16.00 Uhr Glaspavillon (R12 S00 H12), Campus Essen
Erschienen in:
Netzwerktag: Digitalisierung in den Geisteswissenschaften : Digital forschen | Digitales erforschen | Lehre digital gestalten
(29.01.2020)
Datum der Veröffentlichung:
29.01.2020
URN:
urn:nbn:de:hbz:464-20200129-174816-3
DOI:
10.17185/duepublico/71289
Sprache:
Deutsch
Ressourcentyp:
Text
Kollektion:
E-Publikationen
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Einrichtung:
Forschungszentren, Zentrum für Lehrkräftebildung (ZLB)

Zitieren

Zitierform:
Behrens, Ulrike et al. (2020): Förderndes Beurteilen schriftlicher Studienleistungen. In: Netzwerktag: Digitalisierung in den Geisteswissenschaften: Digital forschen | Digitales erforschen | Lehre digital gestalten. Online unter: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:464-20200129-174816-3.
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