Das Problem der interkulturellen Kommunikation am Beispiel der Rezeption Deweys in China
Im folgenden soll zunächst die Gesellschaftstheorie Deweys in ihren Grundzügen vorgestellt
werden. Danach wird die aktuelle Debatte um Kulturvergleiche und Kulturtransfers zwischen
Okzident und Orient aufgegriffen. Die anschließende Erörterung befaßt sich mit den Leistungen
und Grenzen der China-Interpretation Deweys für die interkulturelle Kommunikation.
Insbesondere widmet sich diese Untersuchung den Fragen, wie Deweys Gedanken in China
aufgenommen wurden, welche Probleme dabei auftraten und welche Bedeutung dieser Aufnahme
im chinesischen Kontext zukommt. Zum Schluß soll der Problematik nachgegangen
werden, ob das Beispiel Deweys für die gegenwärtige und zukünftige interkulturelle Kommunikation
Anregungen bieten kann.