Dieses Forschungsheft stellt eine handlungsorientierte Einführung in das Physical Computing mit dem Arduino UNO für den Sachunterricht in der Grundschule (Klassen 3–4) bereit. Das Material stellt den Schüler*innen schrittweise die elementaren Prinzipien der Elektronik und Programmierung vor. Durch lebensnahe Analogien wie das Strom-Wasser-Modell und gamifizierte Lerneinheiten werden komplexe technische Konzepte wie der Stromkreis, das EVA-Prinzip, digitale/analoge Signale und Pulsweitenmodulation (PWM) verständlich vermittelt. Das Heft ist als Open Educational Resource (OER) konzipiert und enthält neben den Arbeitsblättern für Schüler*innen auch eine didaktische Handreichung für Lehrkräfte, Differenzierungsmaterialien (Sammelkarten) sowie Hilfen zur Fehlerbehebung.