Der hier vorliegende Projektbericht gibt einen Überblick über die Organisation der Ganztagsförderung in  Deutschland  und  die  mit unterschiedlichen  Organisationsmodellen  verbundenen  Potenziale und Herausforderungen.  Er  enthält  zunächst  eine  Übersicht  über die  Gestaltung  und  Durchführung  des Projekts GanzOB, die mit Verweisen auf weitere Publikationen verbunden ist, in denen Projektergeb-nisse zu unterschiedlichen Schwerpunktthemen vertieft dargestellt oder mit weiteren Erkenntnissen aus dem Themencluster am IAQ verknüpft wurden (1). Im Anschluss wird ein bundesweiter Überblick über unterschiedliche Systeme und Organisationsmodelle der Ganztagsförderung gegeben (2), der an-hand von Darstellungen von vier Ländern mit sehr unterschiedlichen Systemen exemplarisch vertieft wird (3). Darauf folgt eine zusammenfassende Auswertung zu den Potenzialen und Herausforderun-gen, die mit unterschiedlichen Organisationsmodellen verbunden sind (4).