Die hier veröffentlichten Lern- und Begleitmaterialien sind innerhalb des interdisziplinären BMBF-Projektes EASTER (Einfluss der Förderung spezifischer Wissensarten auf den Studienerfolg in Biologie und Physik, Förderkennzeichen 16PX21015A/B) entstanden. Ziel des Projektes war unter anderem die spezifische Förderung relevanter Wissensarten in der Studieneingangsphase von Biologie- und Physikstudierenden. Ausgehend davon, dass für Physikstudierende das fachliche Konzeptverständnis prädiktiv für den Prüfungserfolg im ersten Studienjahr ist, wurde eine Lerngelegenheit konzipiert, welche das Konzeptverständnis in Physik gezielt adressiert. In diesem Dokument sind die im Rahmen der Lerngelegenheit eingesetzten Lernmaterialien mit Beispiellösungen sowie Hinweise zur Gestaltung und zum Einsatz zusammengestellt.