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1. Editorial

   • Editorial: Geographische Lehrkräftefortbildungen zwischen Digitaler Souveränität und Offenen Bildungspraktiken

     p. 2

     Muschaweck, Isabelle
2. Fachdidaktik

   • Geographische Lehrkräftefortbildung im Wandel : Fachkonzepte und offene Bildungspraktiken im Kontext des Frankfurt-Dreiecks zur Bildung in der digital vernetzten Welt

     p. 6

     Schulze, Uwe; Heck, Tamara; Rittberger, Marc; Kanwischer, Detlef

   • Digitales Storytelling im Kontext von Nachhaltigkeit : Journalistische Klima(wandel)kommunikation und Geschichtenerzählen in einer (Lehr-Lern-)Kultur der Digitalität

     p. 24

     Schneider, Ariane; Raschke, Nicole

   • Zum sinnstiftenden Einsatz digitaler Medien im Fach Geographie : Leitlinien zur Konzeption von Lehrkräftefortbildungen

     p. 46

     Dickel, Mirka; Suchy, Juliane

   • Förderung digitaler Souveränität in der Lehrkräftefortbildung : Begriffliche Einordnungen, Diskussion und Implikationen aus fächerübergreifender, gesellschaftswissenschaftlicher Perspektive

     p. 62

     Lauffenburger, Melanie; Liebe, Magdalena; Schulze, Uwe

   • Herausforderungen und Potenziale bei der Realisierung länderübergreifender Lehrkräftefortbildungen im Kontext von Digitalität : Perspektiven von Hochschullehrenden der gesellschaftswissenschaftlichen Fächer

     p. 81

     Muschaweck, Isabelle; Hiebl. Johannes; Heck, Tamara; Höfer, Paul; Schmidt, Anele; Rittberger, Marc; Kanwischer, Detlef