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Paired-Items Test für Inhalte der Organischen Chemie

Die komplexe Beziehung zwischen Darstellungskompetenz und inhaltlichem Wissen in der organischen Chemie ist weitgehend diskutiert worden, und die Art und Weise, in der Darstellungen zur Schwierigkeit von Aufgaben beitragen, ist insbesondere bei der Bewertung von Interesse. Dieses Multiple-Choice-Testinstrument kann zur Beurteilung des Wissens von Personen über grundlegende Konzepte - wie Nomenklatur und grundlegende Reaktionsmechanismen - in der organischen Chemie eingesetzt werden, wobei Aufgabenpaare mit und ohne Repräsentationen verwendet werden.

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Other version:
Paired-Items Test for Organic Chemistry
Date Issued:
08.07.2024
DOI:
10.17185/duepublico/82173
Language:
German
Type of Resource:
mixed material
Extent:
1.376 KB
Keywords:
TestGND; Organische ChemieGND; Darstellungen
Collection:
Open Educational Resources
Subject categories of the Deutsche Nationalbibliografie:
540 Chemistry & allied sciences
Hosting institution:
Faculty of Chemistry, Didaktik der Chemie
citation/reference:
Steinbach, Martin; Eitemüller, Carolin; Rodemer, Marc; Walpuski, Maik (2024) The influence of representations on task difficulty in organic chemistry: An exploration using a novel paired-items test instrument. International Journal of Science Education. In press. https://doi.org/10.1080/09500693.2024.2378218

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This work may be used under a
CC BY-NC-SA 4.0 LogoCreative Commons Attribution - NonCommercial - ShareAlike 4.0 License (CC BY-NC-SA 4.0)
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