@Misc{duepublico_mods_00071251,
  author = 	{Gaisch, Martina
		and Linde, Frank},
  title = 	{Ausgabe 01/2020: Der Head CD Frame: Ein ganzheitlicher Zugang zu einem inklusiven Curriculum-Design auf Basis des Head Wheels},
  year = 	{2020},
  month = 	{Jan},
  abstract = 	{Das in dieser Ausgabe vorgestellte Instrument mit dem Akronym HEAD CD Frame steht f{\"u}r „Higher Education Awareness for Diversity Curriculum Design`` und st{\"u}tzt sich auf zwei Komponenten: Das HEAD Wheel als konzeptionelle Basis f{\"u}r eine Vielfalt an m{\"o}glichen Perspektiven auf Diversit{\"a}t in Hochschulen und den es umgebenden Rahmen (Frame), der die curricularen Handlungsfelder f{\"u}r die Gestaltung inklusiver Studieng{\"a}nge in einem dynamisch-komplexen hochschulischen Gef{\"u}ge aufzeigt. Als eine Antwort auf die bis dato fehlende wissenschaftliche Fundierung (Amundsen/ Wilson, 2012, S 91) soll dieser Rahmen als heuristisches Instrument zur Gestaltung eines nachhaltigen und inklusiven Student Lifecycle-Managements dienen.},
  issn = 	{2198-2473},
  doi = 	{10.17185/duepublico/71251},
  url = 	{https://duepublico2.uni-due.de/receive/duepublico_mods_00071251},
  url = 	{https://doi.org/10.17185/duepublico/71251},
  url = 	{https://doi.org/10.17185/duepublico/32458},
  file = 	{:https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRFileNodeServlet/duepublico_derivate_00071119/DK_2020_01_HeadCDFrame.pdf:PDF},
  language = 	{de}
}