PT Journal
AU Reimann Prof. Dr., D
TI Mehrsprachigkeitsdidaktik: Fremdsprachen und Herkunftssprachen an Schulen in NRW – Theorie, Empirie und Praxis
SO Mehrsprachigkeit im Ruhrgebiet: Vielfältig und doch individuell
SE UNIKATE: Berichte aus Forschung und Lehre
PY 2016
BP 56
EP 67
IS 49
DI 10.17185/duepublico/23613
LA de
AB Nach einem historischen Überblick zur Mehrsprachigkeit gibt der Artikel Einblicke in aktuelle Forschung zu dieser Thematik, insbesondere erläutert er auch Ergebnisse verschiedener Studien an der Universität Duisburg-Essen (UDE).
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