Mündliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht: Wie Themen entfaltet werden

Veröffentlicht

Mündliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht : Wie Themen entfaltet werden

Datum der Veröffentlichung:: 05.08.2016
DOI:: 10.3726/978-3-653-05731-7
URN:: urn:nbn:de:hbz:464-20181214-125731-8
ISBN:: 978-3-631-66157-4
ISBN:: 978-3-653-05731-7
ISBN:: 978-3-631-69281-3
Sprache:: Deutsch
Ressourcentyp:: Text
Erscheinungsort:: Berlin
Verlag:: Peter Lang
Schlagwörter:: Deutschunterricht; Sprachliche Ausdrucksfähigkeit; Sprachhandeln; Schriftsprache
Kollektion:: E-Publikationen
Dewey Dezimal-Klassifikation:: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliographie:: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Einrichtung:: Fakultät für Geisteswissenschaften, Institut für Germanistik, Linguistik und Sprachdidaktik
Informationen zur Erstveröffentlichung:: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Berlin, 2016. - ISBN 978-3-631-66157-4 (Print) ; E-ISBN 978-3-653-05731-7 (E-PDF) ; E-ISBN 978-3-631-69281-3 (EPUB)
Förderung:: Die frei zugängliche digitale Publikation wurde ermöglicht mit Mitteln des BMBF-Projektes OGeSoMo der Universitätsbibliothek Duisburg-Essen. In diesem Projekt wird Open Access für geistes- und sozialwissenschaftliche Monografien gefördert und untersucht.