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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung : Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung

Kreitz, Robert GND (edt.); Miethe, Ingrid GND (edt.); Tervooren, Anja GND (edt.)

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Date Issued:
26.09.2016
DOI:
10.3224/84740778
URN:
urn:nbn:de:hbz:464-20180827-142129-4
ISBN:
978-3-8474-0778-2
ISBN:
978-3-8474-0900-7
Language:
German
Type of Resource:
Text
Place Term:
Opladen
Publisher:
Verlag Barbara Budrich
Keywords:
Bildungstheorie; Bildungsforschung; Qualitätsmanagement
Collection:
E-Publications
Dewey Decimal Classification:
370 Education
Subject categories of the Deutsche Nationalbibliografie:
370 Education
Hosting institution:
Faculty of Educational Sciences
Info on primary publication:
Dieses Werk ist bei Verlag Barbara Budrich erschienen, 2016. - ISBN 978-3-8474-0778-2 (Paperback) - ISBN 978-3-8474-0900-7 (eBook)
funding:
Die frei zugängliche digitale Publikation wurde ermöglicht mit Mitteln des BMBF-Projektes OGeSoMo der Universitätsbibliothek Duisburg-Essen. In diesem Projekt wird Open Access für geistes- und sozialwissenschaftliche Monografien gefördert und untersucht.

Cite

Citation style:
Kreitz, R., Miethe, I., Tervooren, A. (Eds.), 2016. Theorien in der qualitativen Bildungsforschung: Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung. Verlag Barbara Budrich, Opladen. https://doi.org/10.3224/84740778
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This work may be used under a
CC BY-SA 4.0 LogoCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License (CC BY-SA 4.0)
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