Moodle als ergänzendes Kommunikationsmedium in einer einführenden Massenvorlesung

Cite

Citation style:
Weiß, A., 2018. Moodle als ergänzendes Kommunikationsmedium in einer einführenden Massenvorlesung. 1. Blended-Learning-Szenarien. https://doi.org/10.17185/duepublico/40093
Could not load citation form. Default citation form is displayed.

Rights

Use and reproduction:
This work may be used under a
CC BY 4.0 LogoCreative Commons Attribution 4.0 License (CC BY 4.0)
.

Export