PT Journal
AU Springer Prof. Dr., W
TI Theorie als Werkzeugkoffer - Zur Funktion von Handlungswissen in der Praxis von Sozialwissenschaftlern
SO Bildung durch Wissenschaft? – Ein interdisziplinäres Kolloquium
SE UNIKATE: Berichte aus Forschung und Lehre
PY 1997
BP 90
EP 98
IS 9
DI 10.17185/duepublico/23623
LA de
DE Sozialwissenschaften; Sozilarbeit; Praxiserfahrung; Lebenswelt; psychosozialer Dienst
AB Die psychosozialen Berufe erfahren täglich ihre Grenzen, wenn sie nicht an den subjektiven Lebensentwürfen der Menschen und an ihrer Handlungsbereitschaft anknüpfen. In der Ausbildung gilt es daher, den Studierenden neben der Vermittlung von sozialwissenschaftlichem Wissen konkrete Lernerfahrungen „vor Ort“ zu ermöglichen.
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