Ausgabe 01/2022: “Well-being”: eine studentische Freizeitaktivität oder Lernmotivation? : Wie Lehrende den Erfolg ihrer Studierenden fördern können, indem sie sich trauen, eine Handlungsidee zu übernehmen, die gesundheitsfördernd wirken kann.

komdim.de ist ständig auf der Suche nach mehr Vielfalt und hat zwei Akteur:innen ermutigt, sich mit eigenen Ideen einzubringen. Es handelt sich somit um die erste Ausgabe der „Diversität konkret“, die von Studierenden verfasst wurde.

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Diversität konkret

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